Técnicas e instrumentos para la evaluación del aprendizaje en el contexto del modelo educativo del siglo XXI
La medición del aprendizaje en los alumnos no es un proceso sencillo, eliminar los elementos subjetivos requiere de la aplicación de las técnicas adecuadas dependiendo del objeto y propósito de la evaluación. Es imprescindible para el personal docente conocer las diferentes técnicas que existen actualmente para minimizar el sesgo en las calificaciones otorgadas a los alumnos y que el juicio que se emita, ya sea cuantitativo o cualitativo refleje realmente el grado de aprendizaje. Este curso taller se ha diseñado para impartirse cubriendo los aspectos teóricos que son necesarios pero también con ejercicios prácticos que realizan los participantes con la supervisión del facilitador y quien les proporciona retroalimentación de los mismos para que puedan hacer las correcciones necesarias y aplicar de inmediato en el aula lo aprendido.