La educación con enfoque en competencias profesionales conlleva una diferencia sustancial de planeación de las actividades de enseñanza y aprendizaje por parte del docente con respecto de los programas de estudios estructurados por objetivos de aprendizaje, ahora es necesario que aplique técnicas didácticas para ayudar al estudiante a desarrollr competencias profesionales que posteriormente deberá evaluar, dicha evaluación no puede ser solamente de conocimientos mediante un examen sino que deberá hacerla en contexto específicos que podrá llevar a cabo al participar en este taller.