Taller para el desarrollo de la instumentación
didáctica en competencias profesonales

Dirigido a :

• Personal docente de instituciones de educación superior que apliquen o estén por aplicar un modelo educativo con enfoque en competencias profesionales.
• Personal encargado del diseño y la coordinación de programas educativos.
• Responsables de las áreas de Desarrollo Académico.
• Directores, Subdirectores, Jefes o Coordinadores de Carrera en Instituciones de Educación Superior.

Competencias que desarrollará al participar:

• Desarrollar la instrumentación didáctica para una asignatura en un modelo educativo con enfoque en competencias profesionales.
• Comprender el concepto de competencias profesinal.
• Identificar la relación entre competencias a desarollar en la asignatura y las actividades de aprendizaje necesarias.
• Proponer técnicas para la evaluación de los diferentes tipos de competencia profesional.

Contenido:

• Definición y ejemplos de competencia profesional.
• Las competencias profesionales definidas en los programas de estudio.
• Estructura de la instrumentación didáctica.
• Análisis de las competencias genéricas y específicas a desarrollar para la asignatura.
• Técnicas didácticas para el desarrollo de las competencias genéricas y especificas.
• Técnicas para evaluar que las competencias profesionales han sido desarrolladas.
• Integración del portafolio de evidencias.
• Ejercicios de instrumentación didáctica.