Taller de planeación didáctica argumentada

La Planeación didáctica argumentada corresponde a la Etapa 4 de la Evaluación del Desempeño para docentes en servicio y tiene como propósito evaluar la argumentación que el docente hace sobre las estrategias didácticas elegidas para desarrollar una planeación didáctica, así como la reflexión sobre lo que espera que aprendan sus alumnos y la manera en que lo harán. Este taller se desarrolla en forma práctica e interactiva con los docentes para que sean capaces de sustentar la aplicación de diversas estrategias didácticas a partir del análisis y diagnóstico del entorno así como de las características del grupo y considerando los diversos requisitos planteados por la Secretaría de Educación Pública de México.