El porqué del constructivismo en el aula
Utilizar un enfoque constructivista ha sido recientemente una de las exigencias al personal docente en las instituciones educativas sin embargo el profesor promedio desconoce los fundamentos teóricos de esta corriente, llegando incluso usar como sinónimos los términos “pedagogía” y “didáctica”. En el momento que el docente conoce y comprende las aportaciones que al desarrollo del proceso educativo han tenido personajes como Seymour Papert, Lev Vygotski o Bryn Holmes, es cuando le resulta de interés y entiende la lógica de la aplicación de herramientas constructivistas en el aula. Si su institución está orientándose a lograr métodos para lograr un aprendizaje significativo este curso es su plataforma de despegue ya que ha sido diseñado para impartirse de forma teórico – práctica, abordando los principales aspectos de este enfoque educativo para que el personal docente esté en posibilidades reales de implementarlo en su quehacer cotidiano en el aula.